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汽车运用与维修专业人才培养方案

 

 汽车运用与维修专业人才培养方案

一、专业名称(专业代码) 

汽车运用与维修(082500)

二、入学要求

初中毕业或有同等学历

三、基本学制

3年   

四、培养目标  

    本专业坚持立德树人,面向汽车维修技术应用领域,培养从事汽车后市场的相关技术服务人才,对接社会技能人才需求,有针对性的培养的高素质劳动者和技能型人才。

 五、职业范围  

序号

对应职业(岗位)

职业资格证书举例

专业(技能)方向

1

汽车维修技师

高级维修工、高级维修技师

汽车维修

2

二手车评估师

二手车评估师

二手车流通

3

 

事故查勘员

机动车保险查勘

 

汽车事故查勘

 

 说明:可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。 

六、人才规格  

  本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:

 (一)职业素养

1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识。  

3.具有汽修服务行业相关的职业道德规范和责任意识。

4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。

5.具有熟练的维修检测技术应用能力。

(二)专业知识和技能  

1.具有熟练的操作施工能力,掌握各种检测技能。  

2.掌握了汽车维修的基础知识,具有熟练操作各种维修工具和设备的能力。

3.熟悉汽车维修、汽车装潢与美容、汽车保险和行业法规等各个岗位的基础知识和技能。  

4.具备车辆常见故障的诊断和排除的能力。

5.具有新能源汽车常规保养和维护的能力。

主要接续专业  

高职:汽车制造、汽车营销 、新能源汽车

本科:汽车服务工程、车辆工程、

八、课程设置及要求  

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。   

专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。    

九、教学安排建议   

课程

类别

序号

课程名称

教学总学时数

学期学时安排(周学时)

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

16周

16周

16周

16周

16周

16周

文 化 基 础 课

01

语文

  160

2

2

2

2


 

 

 

02

英语(第三、四学期汽车专业英语)

128

2

2

2

2


03

数学

64

2

2

2

2


04

音乐

160

2

2

2

2

2

05

体育与健康

160

2

2

2

2

2

06

汽车文化

96



2

2

2

07

德育(道德法律与人生)

32

2





08

 法制(行业法规)

32


2




09

德育(职业道德与职业指导含就业与创业指导)

64





4

10

中职生职业素养教育

64



2

2


11

计算机基础

128

4

4




小计

1088

16

16

14

14

10

专 业 核心 课

 

01

发动机拆装

64

4





02

底盘拆装

128


2

2

2


03

电工电子技术

128


4




04

钳工

<



























































































































































































 
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